Quand Matthieu a eu 13 ans, les premiers signes de l'adolescence avec ses doutes et ses interrogations sont apparues. « Je suis bon à rien !», « l'école, cest inutile ! », « personne ne m'aime ! », « Dieu n'existe pas ! », « Ma vie n'a aucun sens ». Les relations dans la famille se sont très rapidement tendues. C'est alors que nous nous sommes souvenus que Matthieu, dans son enfance, nous avait plusieurs fois confié en diverses occasions qu'il voulait « être prêtre ». Nous en avons parlé à un père légionnaire du Christ qui connaissait bien notre fils. En effet, depuis quelques années Matthieu participait à divers camps des légionnaires du Christ et il avait pu cerner son caractère et ses aptitudes. Le père nous  confia qu'il n'avait jamais discerné de vocation sacerdotale chez Matthieu. Il lui proposa de participer à une semaine de retraite à l'école apostolique de Méry sur Marne (près de Paris). Contre toute attente, cette retraite fût un véritable moment de réconciliation pour notre fils et il pût clairement exprimer et sans doute « renouer » avec son désir de devenir prêtre. Le père spirituel de Matthieu en était tout surpris.

Nous connaissions un peu le fonctionnement de l'école apostolique avec ses exigences et les critiques qu'elle suscitait. La pierre d'achoppement des règles de cette école est sans doute celle qui concerne la relative rareté des périodes où les enfants reviennent dans leur famille. Cette condition est une des plus difficiles à accepter et à faire partager à l'entourage quand on essaye d'expliquer la démarche de son enfant. La précocité de l'expression d'une vocation sacerdotale, provoque souvent de l'incompréhension et parfois même une suspicion de « conditionnement » de l'enfant. Enfin, la vie en communauté et une certaine forme de « retrait » du monde et son tumulte, évoque pour la plupart une impossibilité future de comprendre la société et même un obstacle à la fonction de prêtre et de direction des âmes.

Ces réactions, nous les avons entendues à loisir de toutes parts. Parfois même de manière assez catégorique de personnes très engagées dans la vie chrétienne, de prêtres et de religieuses. Paradoxalement, les personnes les plus éloignées de la pratique religieuse comprennent et acceptent plus facilement ce type d'engagement. La détermination de Matthieu dans son choix nous fera oublier toutes ces considérations.

Toutes ces opinions contraires vont être oubliées car dès les premiers mois de fréquentation de l'école, Matthieu va sépanouir au-delà de nos espérances. A tel point que tous ceux qui le connaissaient  remarquèrent cette transformation sans en connaître parfois la cause. Matthieu, après avoir traversé une période difficile, était heureux et le rayonnement de son visage ne trompait pas. C'est d'ailleurs la première chose que l'on découvre quand on visite l'école apostolique. Tous les enfants scolarisés irradient une joie et une paix délicate.

Bien sûr, toute démarche spiritiuelle comporte une période de combat. Pendant sa deuxième année, les relations difficiles de Matthieu avec un de ses professeurs mirent nos nerfs à vif et nous firent même envisager un retour à la maison, tant l'avenir nous semblait compromis. Nous avons régulièrement remis dans la prière et aussi le sacrement de réconciliation nos ressentiments et nos doutes. Nous sommes aussi toujours revenus à « l'appel » que Matthieu avait reçu lors de sa première retraite à l'école et que nous avions perçu comme « surnaturel ». Nous nous disions : Si Dieu appelle Matthieu dans cet établissement et qu'il y est heureux (cest un point qui na jamais varié), Il ne peut pas l'abandonner en cours de route.

Eh bien, à la rentrée de sa troisième année, la situation s'est totalement débloquée et notre fils a retrouvé confiance en lui. Désormais, nous n'avions plus aucun doute sur son aptitude à réussir son baccalauréat, ce qui était loin d'être assuré au début de son parcours dans le secondaire.

Le voici maintenant en Terminale, et heureux comme toujours !